Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ие
4 мин
- Что повторили сегодня на уроке?
- Что узнали нового?
- Выполняли ли мы все задания ?
- подведите итоги оценки.
Отвечают на вопросы



Оценивают в группе по критериям
Источники, оснащение и оборудование:
Учебники, раздаточный материал, мультимедийное оборудование, бумага А-4, фломастеры, листы-оценки, листы с вопросами
Последующие задания и чтение

Домашнее задание: работа по листам с вопросами от групп.
Анализ и оценивание урока

Рефлексия "Выбор". На уроке я работал активно, пассивно. 2. Своей работой на уроке доволен, недоволен.
Урок показался мне коротким, длинным.
За урок я устал, не устал.
Мое настроение стало лучше, стало хуже. Материал к уроку был понятен, не понятен.

Изменения к уроку








Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: