товность к уроку: сегодня мы будем работать по учебнику, в рабочей тетради и в тетради 1.
Откройте учебник на странице 46 и назовите тему урока.
Прежде чем начать работу по теме урока отгадайте загадку, чтобы узнать, кто пришел к нам сегодня на урок.
Прямо с полки, за порог. . .
Убежал румяный бок.
Укатился наш дружок,
Кто же это?. . .
Колобок.
II. Работа по теме урока
1) Работа в тетрадях
2) Объяснение нового материала
Совершенно верно, к нам пришел колобок. Он убежал от бабушки с дедушкой в лес. Кого первого он встретил на пути?
Правильно, а теперь давайте поможем Колобку убежать от зайки. Но чтобы это сделать, надо выполнить задание.
Откройте свои тетради. Посмотрите на схемы и вставьте в математические записи нужные числа и знаки.
А теперь проверим себя. Для этого посмотрите на доску.
- Что вставим в первое окошко? Во второе? В третье?
- Молодцы. Вы помогли Колобку убежать от зайки.
- Колобок покатился дальше. Кто помнит, кого он встретил следующим на пути?
Чтобы помочь Колобку убежать от волка мы должны с вами выполнить еще одно задание.
Найдите в тетради следующие записи.
Учитель вывешивает на доску числа.
Давайте устно сравним числа.
Молодцы, сравнили числа вы верно. Но как нам записать это в тетрадях? Места между числами мало, да и писать слова "больше", "меньше" долго.
Ребята, оказывается, математики договорились слово "больше" заменить знаком , слово "меньше" -
Страницы: << < 1 | 2