Дата: 27. 10. 2015
Урок: математика.
Тема: Знаки (больше), (меньше), (равно).
Цель: знакомство с отношениями "равно", "больше", "меньше";
Задачи: закреплять знание терминов "число" и "цифра"; совершенствовать навыки счета предметов; развивать умение анализировать и обобщать.
Планируемые результаты:
Предметные: научатся правильно сидеть за столом и пользоваться письменными принадлежностями в течение всего периода выполнения отдельного задания; научится устанавливать отношения "равно", "больше", "меньше";
Метапредметные (критерии сформированности, оценки компонентов универсальных учебных действий - УУД):
Регулятивные: выполнять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.
Познавательные: отвечать на простые вопросы учителя; сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие; группировать предметы, объекты на основе существенных признаков; использовать знаки для обозначения отношений.
Коммуникативные: слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении; учитывать разные мнения.
Личностные: демонстрировать осознание роли речи в общении людей; понимать богатство и разнообразие языковых средств для выражения мыслей и чувств; проявлять интерес к новому учебному материалу; развивать способность к самооценке.
Оборудование: учебник М. И. Моро и др. "Математика" 1 класс, 1 часть, рабочая тетрадь 1 к учебнику по математике М. И. Моро и др. , рабочая тетрадь.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I. Мотивация учебной деятельности
Проверьте свою го
Страницы: 1 | 2 > >>