Тема: «Значение растений в жизни человека».
Цели: рассмотреть значение растений в жизни человека.
Задачи:
1. рассмотреть основные экологические правила, которые для каждого человека должны стать нормой поведения в природе, учить бережно относиться к растениям;
2. содействовать развитию мышления учащихся, познавательного интереса;
3. сопутствовать воспитанию бережного и уважительного отношения к природе.
Оборудование: учебник «Познание мира» Аймагамбетова К. А. , Идилова Т. С. , запись на доске, картинки растений, таблица зашифрованных слов.
Ход урока:
I. Орг. момент.
- Прозвенел и смолк звонок – начинается урок.
II. Подготовка к активному сознательному усвоению нового материала.
- Как по внешнему виду можно разделить растения? (На деревья, кустарники и травы)
- Что вы можете рассказать о деревьях? Кустарниках? Травянистых растениях?
- Какие условия необходимы для жизни растений на земле?
- Игра «Расшифруй слова» (запись на доске)
лотеп
щапи
тевс
негиэря
(тепло, пища, свет, энергия)
- Почему растения не могут жить без солнечного света?
- Многие растения, такие, как морковь, лук, картофель, накапливают энергию в корнях, клубнях, луковицах.
III. Изучение нового материала.
- Как вы думаете, могли бы люди жить без природы?
- Как хорошо, что есть растения! Без растений не было бы жизни на планете Земля.
- Для чего нам, людям, растения?
Составление кластера.
кислород
здоровье очищение воздуха
хорошее настроение
- Рассмотрите таблицу и попробуйте рассказать, что мы используем из природы и в каких целях?
Природа дает нам пищу, одежду, жилье. Человек не может жить без пищи, а пищу дают нам растения и животные. Люди не могут жить без
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>