разными видами шнуровки, оригами. Также большое значение для развития речи детей оказывают подвижные игры с мячами разных диаметров.
Речь детей становится более развитой при ролевых играх, играх с куклами из кукольного театра, обыгрывании построек из строительного материала, играх - драматизациях. Для детей старшего возраста - вышивка, рисование по точкам, обведение по контуру и т. д.
Стимулирование речевого развития происходит путем тренировки движений пальцев рук.
Активные упражнения для пальцев рук подбираются с учетом возрастных особенностей.
Наиболее приемлемыми для развития речи детей, как в детском саду и дома являются пальчиковые игры.
Очень хорошую тренировку движений для пальцев дают народные игры - потешки. Для тренировки пальцев могут быть использованы упражнения и без речевого сопровождения.
Хорошо зарекомендовала себя разнообразная предметная деятельность, которая способствует развитию мелкой моторики:
- застегивание и расстегивание пуговиц;
- шнурование ботинок;
- шнуровка на специальных рамках;
- нанизывание колец на тесьму;
- игры с мозаикой;
- сортировка мозаики по ячейкам;
- игры с конструкторами;
- перебирание круп, зёрен (фасоль отделить от гороха; поделки из риса).
При выполнении каждого упражнения нужно стараться вовлекать все пальчики, упражнения выполнять как правой, так и левой рукой. Когда ребенок освоит свободное выполнение фигурок, то упражнения можно усложнить: разыгрывание небольших сценок, пересказ коротких рассказов с сопровождением построения фигур из кисти и пальцев рук.
Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая оказывает благоприятное воздействие на развитие речи, а также подготавлив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>