собом доказательства заключенной в них информации и представляют одну из форм выражения права.
Практика показывает, что документам свойственна не только юридическая сила, но и оригинальность; и подлинность.
Как носитель фактической информации документ выступает в качестве обязательного элемента внутренней организации любого учреждения, предприятия, фирмы. Это обеспечивает бесперебойное взаимодействие их частей. Информация является основанием для принятия управленческих решений, служит доказательством их исполнения и источником для обобщений, а также материалом для справочно-поисковой работы.
На уроках информатики и во внеурочное время в компьютерном кабинете старшеклассники имеют возможность заниматься оформлением различных документов. Например, рефератов, титульных листов, списка литературы по ГОСТу, приложения к исследовательской работе, письма на официальном бланке, банковских извещений и др.
На уроках информатики учащиеся с интересом знакомятся с типами документов: письменный, рукописный, машинописный, изобразительный, графический, аудиовизуальный, кинодокумент, фотодокумент, фонодокумент, электронный.
Могут определить документы по ценности содержания: научные; исторические; оперативные; по назначению: для фиксации событий; для передачи информации; для выполнения основных задач; по стадиям создания: черновик - предварительная редакция документа; беловик - чистовик; подлинник или оригинал - документ в окончательной редакции); копия документа - точное воспроизведение подлинника, автограф-документ и др. ; по срокам хранения: постоянные, бессрочные, представляющие интерес для науки.
Таким образом, учащиеся ещё в стенах школы узнают, что в документ имеет важное значение и выступает как предмет труда, как результат труда, так как принятое реш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>