өмір баршамызға тілейміз!
-бірге қайталайды.
-Балалардың жауаптары
-Балалардын жауаптары
-балалар зейін қойып тыңдайды
-ойын шартымен танысып,ойынды ойнайды.
-қимылмен көрсетеді
-сурет салады
-бірігіп қайталап айтады.
Білу: табиғат пен денсаулық үйлесімділігі туралы түсіну.
Игеру: денсаулықты сақтау дамыту.
Меңгеру: жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.
Күні
Білім саласы:әлеуметтік
Бөлімі:Өзін-өзі тану
Тақырыбы: "Жақсы қарым-қатынас жасауға үйренеміз"
Мақсаты:балаларды өзара жақсы қарым-қатынас жасай білуге үйрету.
Міндеттері:1. күнделікті өмірде жақсы қарым-қатынас жасауға үйрету. 2. айналасына жағымды қарым-қатынас жасай білу дағдысын қалыптастыру. 3. Жақсылыққа,ізгілікке тәрбиелеу.
Көрнекілік: дәптер,түрлі түсті қарындаштар,сюжетті суреттер.
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелеу,көрсету.
Кезеңдер
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивация-
лық кезең
Ізденіс ұйымдас-
тыру кезеңі
Рефлексия
1. Шаттық шеңбері: Ә. Дүйсенбиевтің "Қуыршақ" өлеңін балалармен бірге орындау.
2. Әңгімелесу:
-Балалар,жаңа орындалған әннен не түсіндің-дер?
-Өмірде осы қуыршақ сияқты балалар бар ма?
-Болса олармен достасу, бірге ойнау сендерге көңілді ме?
3. Әңгімелеу: В. А. Сухомлинскийдің "Жалғыз алма"әңгімесін оқу.
Сұрақ-жауап арқылы талдау:
-Қыздар неліктен алманы бөлісе алмады?
-Қ
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>