( пока дети выполняют тихо звучит музыка, по необходимости помогать и объяснять, индивидуальный подход, поощрение).
- Красивые снегири у вас получились ?
-Нравятся они вам. Похожи они на настоящих снегирей.
6. Физминутка
Мы сегодня рисовали и немножечко устали
Из-за парт все дружно встали
Ножками потопали . . . . .
Ручками похлопали. . . .
Сильно пальчики сожмём и ладошки разотрём .
7. Беседа о помощи птицам зимой
-Голодно и холодно птицам зимой. А как им помочь?
-стихотворение
-А кто о них заботиться ?(люди помогают, делают для птиц кормушки. )
-Чем можно покормить птиц зимой? ( хлебными крошками, семечками, салом, снегирь любит ясеневые семена. )
- Птиц можно подкормить дынными и арбузными семенами, семечками подсолнуха, пшеном.
8. Рефликсия :А теперь давайте, покажем наши работы и поделимся своими впечатлениями об уроке. Если вам понравился урок выберите рисунок -улыбающимся смайликом, если урок вам не очень понравился -
грустного смайлика.
VI. Закрепление.
-Что мы делали сегодня? Рисовали снегиря - снегиря).
V. Итог- Вы сегодня очень хорошо поработали, молодцы!Спасибо всем.
Страницы: << < 2 | 3 | 4