т снег, деревья голые, дни стали короче).
Что можно сказать о снеге? Какой он? ( мягкий, белый, пушистый, воздушный, холодный,)
2. Игра " Зимний лес"
- Представьте, что мы в лесу.
- Что вы видите на снегу?( следы)
- Чьи следы узнаёте?( волка , зайца, лося, вороны)
3. Упражнение в классификации:
Дидактическая игра " Четвёртый лишний"
- Кто здесь лишний ? Почему ? ( лишняя перелётная птица).
III. Основная часть:
- А сейчас послушайте загадки и отгадайте о ком говорится ?
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата.
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика (Синица)
Скачет птичка по дорожке,
Шустро собирает крошки.
А потом на ветку прыг
И чирикает : " чик- чирик" (Воробей)
Тук да тук, тук да тук
Что в лесу за странный стук?
Это леса врачеватель,
Трудится весёлый ( Дятел)
2. беседа о зимующих птицах:
а)-А как вы думаете, эти птицы остаются у нас зимовать?
-Как называют птиц, которые остаются зимовать? ( зимующие)
-Все вместе хором скажем " зимующие".
- А каких ещё зимующих птиц вы знаете? (ворона, сорока, голубь)
- Чем покрыто туловище? (тёплыми пёрышками)
- Что есть у птиц чтобы летать? ( крылья)
б ) беседа "Кто знает снегиря?"
Назовите птицу которую я сейчас опишу, слушайте внимательно: "Зимующая птица; небольшая по размеру; красная грудка, пушистая, не боится холода и снега, и зовут её. . . (снегирь).
в) рассказ в о снегире:
С наступлением холодов многие птицы улетают на юг, в жаркие страны. А снегири только зимой прилетают к нам.
- Что значит слово снегирь?(снегирь который любит снег)
-Да, и зовутся снегирями потому, что появляются вместе со снегом.
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>