Зимующие птицы

иозаписи голосов птиц) 4. Изготовление масок для проведения подвижных игр.
5. Составление перспективного плана.
Продукт проектной деятельности - Создание коллективной работы в технике рисования и аппликации по теме "Покормите птиц зимой".
Предполагаемый результат:
Изготовление кормушек совместно с родителями и детьми из разного материала(фанера, коробки, банки)
В ходе реализации проекта в группе созданы необходимые условия по формированию представлений о зимующих птицах, у детей сформирована система знаний о зимующих птицах и их детёнышей, появится желание помогать пернатым в зимнее время. Установлены причинно-следственные связи между образом жизни птиц и средой обитания. Расширен кругозор, сформирована познавательная активность. Развиты любознательность и творческие способности малышей. Пополнится развивающая среда.
У детей формируется чувство ответственности и заботы за птиц.
Этапы работы над проектом:
1. Подготовительный этап:
Составление плана совместной работы с детьми и родителями по теме проекта:
Воспитатель: Разработка методических материалов.
Подбор оборудования для занятий, бесед, игр.
Подготовка атрибутов для проведения игр, НОД.
Сотрудничество с родителями: привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности:
- к изготовлению кормушек совместно с детьми для зимующих птиц.
-приобретения корма для птиц.

2. Основной этап:
Мероприятия по работе с детьми:
:: Беседы: "Кто такие зимующие птицы?", "Как живут наши пернатые друзья зимой?",
"Какую пользу приносят птицы".
:: Чтение художественной литературы (стихотворения В. Берестов "Воробушки", Ю. Марова "Кормушка", А. Прокофьев "Сн