Зимующие птицы

r/>Воспитатель задает детям вопросы.
- Что у них общего?
- Они живут поодиночке?
- Где ищут корм?
- Надо ли помогать птицам? Почему?
- Чем мы будем их кормить?
- Что интересного можно наблюдать у кормушки?

Трудовая деятельность: "Сгребаем снег лопатками". Насыпать зёрнышки и хлебные крошки в кормушку
Цель: Учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями, выполнение поручений.
Подвижные игры:
"Ловлю птиц на лету" (русская народная) - Цели: учить быстро действовать по сигналу; бегать, не наталкиваясь друг на друга.
"Попади в цель" - Цель: Упражнение в броске в цель, развитие ловкости.
"Воробышки и автомобиль" - Цель: закрепить знание правил игры; упражнение в беге врассыпную.
Дидактическая игра "Какие бывают птицы?" - Упражнение детей в умении находить нужную птицу на картинке.
"Принеси зелёный/ красный/ жёлтый и т. д. мяч" - Цель: Закрепление знаний детьми основных цветов.
Элементарное детское экспериментирование: Просмотр, проведение и обсуждение опыта: рассмотреть и запомнить, какие зёрнышки едят воробушки.
Индивидуальная работа: Развитие меткости, умения махать руками, как птички крылышками.
Самостоятельная деятельность: Игры с выносным материалом.
Выносной материал: Лопатки, метлы, скребки, санки.

Прогулка 8. Наблюдение за птицами (синицей). 2мл.
Цели: Закрепление представлений о названии птиц, характерных признаках внешнего вида; они прилетают на участок, клюют зёрнышки и крошки, поют песенки. Воспитание желания заботиться о птицах.
Ход наблюдения
Обратить внимание детей на птицу с черной шапочкой на голове, белыми щечками, желтой грудкой -- это синичка.
Понаблюдать, как она будет кле