ни в сугробы! Снежинки маленькие. . . . , а сугробы? (большие) Снег зимой мягкий, а лед . . . . ? (твердый)
А давайте поиграем с вами в игру. Я называю любой зимний предмет или явление, а вы мне называете, какой он этот предмет?
Игра "Какой?, Какая?"
Горка - (длинная, скользкая, ледяная);
Снег - (белый, пушистый, мягкий);
Лед - (холодный, твердый, скользкий);
Ветер - (сильный, холодный);
Мороз - (жгучий, холодный);
Одежда - (теплая).
- Конечно ребята! Самое главное зимой, для ребятишек, это быть тепло одетыми! Вставайте-ка из-за своих столов, я проверю, как вы умеете тепло одеваться на улицу!
Физминутка: " Собираемся на прогулку"
С помощью имитации
надеваем штаны, брюки, носки; Дети делают легкое поглаживание ног,
надеваем кофты; Поглаживание рук, живота,
надеваем валенки; Поглаживание ног от пальцев до колена,
надеваем шапки; Поглаживание головы, легкий массаж, имитация завязок,
застегиваем пуговицы на пуховиках, Точечные движения от шеи до живота,
завязываем шарфы. Имитация завязывания.
- Готовы? (Да!)
- Отлично! Ну, раз уж мы с вами тепло оделись, я предлагаю вам веселую детскую забаву! А что мы будем делать вы узнаете, когда соберете пазл! (дети собирают пазл "Снеговик")
- Ну, что, вы узнали, о какой забаве идет речь? Я предлагаю слепить снеговиков. Но эти снеговики будут не из снега, а из бумаги, ватных дисков, салфеток, пластилина и полосок гофрированной бумаги! Пройдите к столам и выберите любую картинку, какая вам понравится! (дети выбирают картинки, на обороте написаны цифры от 1 до 5)
- А теперь, те, у кого на обороте написана цифра 1, подойдите к столу под номером 1, у кого 2 - к столу 2 и т д. (дети делятся на группы)
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>