едлагаю познакомиться с удивительной книгой, которая называется "Белая книга Зимы".
- А вы любите зиму? (ответы)
- Что зимой бывает? (ответы)
- А во что дети играют зимой? (ответы)
Зима приглашает нас отправиться на прогулку по страницам ее книги вместе с веселым язычком.
Артикуляционная и дыхательная гимнастика:
"Язычок смотрит по сторонам", "Лопатка", "Лопаткой чистим снег", "Сосульки".
-Ребята! Подул холодный ветер - у-у-у. . .
Застонали деревья - м-м-м-м. . .
Шуршит снег - ш-ш-ш. . .
Логопед: ну вот, сразу видно, что вы любите зиму.
Открываем первую страницу.
Картинка "Зима".
Игра "Подбери признак"
-Зима какая? (ответы)
-Снег какой? (ответы)
-Снежинки какие? (ответы)
Физминутка: "Снеговик". ( Вкл. Музыку).
Логопед: Итак, первая страница зимней книги и следующее задание. Зимой всё вокруг покрыто белым пушистым снегом. И наша страница тоже бела и пуста. Поиграем со словом снег в игру "Доскажи словечко". А ответы мы будем крепить на страницу зимней книги. (Дети добавляют слова, связанные со словом "снег". )
Тихо, тихо, как во сне,
Падает на землю . . . (Снег. )
С неба всё скользят пушинки -
Серебристые . . . (Снежинки. )
Вот веселье для ребят -
Всё сильнее . . . (Снегопад. )
Все бегут вперегонки,
Все хотят играть в . . . (Снежки. )
Словно в белый пуховик
Нарядился . . . (Снеговик. )
Рядом снежная фигурка
Эта девочка -- . . . (Снегурка. )
На снегу-то, посмотри -
С красной грудкой . . . (Снегири. )
Словно в сказке, как во сне,
Землю всю украсил . . . (Снег. )
Включаем мелодию ветра.
Логопед: пока мы запол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>