ева
На людей. Положить руки себе на голову
- Ребята, давайте внимательно рассмотрим картину.
Рассматривание картины "Саша и снеговик"
- Кто изображен на картине? (мальчик)
- А во что мальчик одет? (на мальчике одета шуба, шапка, шарф, варежки, штаны и валенки)
- А почему мальчик так одет? (потому что зима, на улице холодно)
- А как вы думаете, что сделал мальчик? (мальчик слепил снеговика)
- А из чего сделан снеговик? (снеговик сделан из снега)
- Ребята, а какой снег? (белый, холодный, липкий)
- А что есть у снеговика? (У снеговика нос из морковки, на голове ведро, а в руке метла)
- Ребята, а что в руках у мальчика? (У мальчика лопатка и санки)
- А как вы думаете, зачем они ему? (Чтобы брать снег, кататься с горки и т. д. )
- Молодцы! А сейчас давайте мы с вами немножко отдохнем.
Проводится физ. минутка
Лепим мы снеговика
(имитация лепки снежков)
Из пушистого снежка.
Вот скатали первый ком,
(наклонившись "катают ком снега")
Вот такой большущий он.
(разводят руками сверху через стороны вниз)
Ком второй чуть-чуть поменьше,
(то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)
Третий-это голова.
(чертят в воздухе круг)
Шляпа будет из ведра.
(над головой ставят ладони, как крышу)
Нос - морковка, а глаза -
(показывают пальцем нос, глаза)
Два весёлых уголька.
Всё, готов наш снеговик,
У него довольный вид.
Рот смеётся до ушей,
(показывают пальцем рот)
Веселит он всех детей.
(улыбаются)
Снеговик вдруг оживает
И ребяток догоняет.
Сели на стульчики.
- Давайте, мы с вами вспомним другие зимние забавы. Для этого нужно отгадать загадки.
Деревянные
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>