Технологическая карта ООД по рисованию в подготовительной группе
Тема: "Зимушка - зима!"
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие; социально-коммуникативное развитие, физическое развитие
Цель: Учить детей отмечать в рисунке признаки зимы и её красоту. Продолжать знакомить детей с зимнем пейзажем, подвести к пониманию того, что природа прекрасна в любое время года. Продолжать учить рисовать дерево (ствол, ветки) используя восковые мелки. Развивать у детей эстетическое восприятие. Воспитывать любовь к природе.
Задачи:
Обучающие - закрепить активный и пассивный словарь по теме "зима";
Развивающие - развивать зрительную память, внимание, аккуратность;
Воспитательные - формировать умения работать в коллективе
Целевые ориентиры: способен к волевым усилиям, может соблюдать правила безопасного поведения, следует социальным нормам поведения и правилам в различных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками
Средства реализации: наглядные (показ образца), вербальные (загадки)
Словарная работа: произношение трудных слов, активизация в речи детей существительных.
Оборудование и материалы:
Методика проведения: Иллюстрации зимнего пейзажа, кассета с музыкой, акварельные краски, гуашь, палитры, свечи, кисти, альбомные листы бумаги белого цвета и тонированные, губка.
I. Вступительная часть
- Ребята, в нашу группу пришло письмо из далёкой Африки.
"Здравствуйте, ребята! Пишут вам дети из детского сада "Пальмочка". Мы живем в Африке. У нас очень жарко, круглый год мы купаемся и загораем. Сейчас зима, поют птиц, цветут красивые цветы, растут кокосы на пальмах. Мы слышали, что у вас зимой все по-друго
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>