, с глубокими снегами, трескучими морозами и вьюгами. Небо покрыто серыми облаками. Часто идет снег. Он белого цвета, непрозрачный, рыхлый, сыпучий. В безветренную погоду снег падает на землю медленно, спокойно и покрывает все вокруг ровным слоем. Но стоит подуть ветру, как заметет, закружит метель, оставляя высокие сугробы.
(На экране появляются картинки: речка, лес, птицы, дикие животные ,люди в зимней одежде).
Утонул в снегу лес. Деревья и кустарники стоят голые, только хвойные деревья по-прежнему зеленеют. На деревьях в это время года лежит снег, он надежно защищает растения от холода. Ручьи, реки, озера зимой покрыты льдом. Лед бесцветный, прозрачный, хрупкий. Трудно зимой птицам и животным. Хоть и спасает их пушистая шерсть и плотные перья от лютой стужи, нередко бывает им очень голодно. Поэтому зверей и птиц зимой надо подкармливать. Для этого люди развешивают на деревьях кормушки, насыпают корм, а около места обитания диких животных раскладывают сено, морковь, капусту. С наступлением зимних холодов люди начинают одеваться теплее, чем осенью. Люди, животные, птицы -- ждут наступления весны.
Л: Я вам раздам листочки и мы слепим снежный ком пальчиками, ладонями. Вот какие они у нас получились, положите их в корзиночку.
4. Развитие лексико-грамматических категорий.
Логопед: Снежный комочек начинает свой путь ( катим ком по тарелке)
Покатился снежный ком,
Для себя нашел он дом.
В доме том живет загадка.
Подберите к ней отгадку!
Чем покрыта зимой земля? (Ответы детей. )
(Сейчас я раздам вам " снежинки" и мы подуем на них. )
Л: Молодцы!
У слова снег есть слова-родственники, а какие это слова, мы сейчас узнаем. Они очень похожи по своему звучанию. (Логопед выставляет на доску предметные картинки и пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>