- Осень
-Сейчас какое время года ?
-Зима.
- Докажите мне, что сейчас зима?
- А сейчас какой идёт месяц? (запись числа и классной работы)
Тринадцатое февраля.
Классная работа.
Зимние забавы детей.
3. Ознакомление с новым материалом. Зимние забавы.
- Что такое забавы?
- Что относится к зимним забавам? ( игра в снежки, катание на горке, лепка снежных фигур)
Сегодня, ребята, выполнять упражнения с орфограммами "жи-ши, ча-ща, чу-щу" Какое у них правописание?
3. 1) Работа по учебнику.
Прочитайте. Озаглавьте текст. Ответьте на вопросы: Упр. 1, с. 116
Что сделали ребята?
У кого санки?
У кого лыжи?
Кто упал?
Кто еще смеется?
1 группа - выписать слова отвечающие на вопрос кто?
2 группа - выписать слова отвечающие на вопрос что?
3 группа - выписать слова, которые относятся к теме "Зима".
3. 2) Работа по картинке. Каждой группе выдаётся по картинке.
Составь рассказ.
3. 3) Физкульминутка:
1,2- стоит ракета, 3,4 -- самолет.
1,2- хлопок в ладоши, а потом на каждый счет.
1,2,3,4- руки выше, плечи шире.
1, 2, 3,4 -- и на месте походили.
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом.
Левой -- раз, правой -- два,
Посмотрите все на нас!
3. 4) Работа по карточке.
Спиши, вставь пропущенние орфограммы "жи-ши, ча-ща, чу-щу"
Щука.
вёт в пруду ка. Там же плавают ер и лещи. Прячутся рыбы от ки. Но ка хитра. Она караулит свою добы. ка - рыба хитрая.
3. 5) Творческое задание . Каждой группе выдаётся по кроссворду.
Угадай кроссворд "Зимний калейдоскоп".
4. Итог урока.
-Чем был для вас полезен урок ?
- Что нового сегодня
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>