"Горка". Открыть рот, опустить язык за нижние зубы, выгнуть спинку языка "горочкой".
"Горка закрывается - открывается". Сделать "горку", а потом не убирая язык от нижних зубов, сжать зубы (губы - в улыбке, зубы видны), а затем открыть снова рот (язык всё время упирается в нижние зубы). Повторить движения 5-6 раз.
"Саночки". Рот широко открыть, прижать боковые края языка к боковым верхним зубам, спинка прогибается вниз, кончик свободен. Движения языком вперёд - назад, боковые края языка скользят по коренным зубам.
Дыхательная гимнастика.
Как подул Дед Мороз в воздухе морозном
Полетели, закружились ледяные звёзды
Кружатся снежинки в воздухе морозном.
Падают на землю кружевные звёзды.
Вот одна упала на мою ладошку.
Ой, не тай, снежинка, подожди немножко.
"Подуй на снежинку". Дети сдувают с ладошки снежинку (вырезанную из бумаги).
Игра "Кто быстрее отгадает слово?".
Я предлагаю вам по первым звукам (в названиях картинок) отгадать слова:
Зяблик, игла, машина, автобус - ЗИМА.
Санки, туча, утюг, жаба, арбуз - СТУЖА.
Сахар, небо, ель, жук, обруч, клубок - СНЕЖОК.
3. УПРАЖНЕНИЯ НА КООРДИНАЦИЮ РЕЧИ С ДВИЖЕНИЯМИ.
Инструктор по ф. к. : Смотрите, снег идёт. Какой снегопад! Давайте слепим снежки и поиграем с ними (имитируют лепку снежков).
Зима: Какие красивые снежки получились! (раздаёт детям "снежки").
Инструктор по ф. к. :
Упражнение "Снегопад". Дети повторяют стих и подкидывают снежок вверх (на каждую строчку - 4 раза).
Снего - снего - снегопад,
Каждый очень - очень рад:
Будут лыжи и коньки,
Будут санки и снежки.
4. ЛЕКСИКО - ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ИГРЫ.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>