вы умеете играть.
1. Физминутка "Снегопад, метель, поземка". Снегопад - кружатся и приседают; метель - быстро бегут, взявшись за руки; поземка - кружатся в приседе.
2. Практическая часть.
Пятое задание:
"Расколдуй картинку".
- Как можно расколдовать картинку? (Ответы детей).
Я предлагаю вот что: необходимо взять кисточку правильно, набрать краску и ведение кисти слева направо покрыть весь листок краской.
- Какие линии проводить широкие или тонкие?
- Широкие линии проводим кончиком кисти или всем ворсом?
Посмотрите как.
Дети садятся за столы.
Пальчиковая гимнастика "Снежная пороша".
Ветер ветками играет, (покачивание кистями влево-вправо)
Снегом землю засыпает ("фонарики")
Сыплет снежная пороша (упражнение "снег")
Прямо в детские ладошки (хлопки в ладошки)
Работа детей.
- что заколдовала Метелица на картинках?
- Все ли задания мы выполнили?
Слышится шум ветра (фонограмма). Дети приседают, книга стоит на месте (достаю книгу)
Спасибо, ребята, за помощь.
III Заключительная часть.
О каких зимних явлениях мы говорили?
Какие картинки были заколдованы Метелицей?
А сейчас я вам предлагаю оценить свою работу.
Все ли запомнили, со всеми ли заданиями справились?
Вы такие молодцы, что справились со всеми заданиями, очень смелые, что не побоялись Госпожи Метелицы. А как здорово рассказывал . . . , очень активны были . . . , Я вами очень довольна.
Страницы: << < 2 | 3 | 4