фон». Цель: развитие фонематического слуха.
22. 01Ди «Так бывает или нет» . Ди «Вчера, сегодня, завтра». Цель: развивать познавательный интерес, логическое мышление.
Ди «Из чего сделано». Цель: учить определять материал предмета.
Дежурство по графику в уголке природы, по столовой, на занятиях. Цель:
ô
ö
â
帀愀摧嶁
h
h
摧嶁
摧
摧嶁
воспитывать дисциплинированность, желание трудиться.
Речевое развитие
Тема составление рассказа как мы играем зимой на участке.
Цель: учить в рассказах использовать слова, выражения, предложения, составленные во время выполнения упражнений. Учить композиционно строить рассказ. Развивать связную речь детей, способствовать ее обогащению. Воспитывать организованность. Приобщать к ЗОЖ
Художественное творчество аппликация. Тема: «Отважные парашютисты».
Цель-создание коллективной композиции, сочетание разных техник и материалов(лепка парашютистов из пластилина, вырезание парашютов
из цветной бумаги или ткани. )
материалы и оборудование: картон голубого цвета, силуэт парашютиста, клей, кисти, цветная бумага, клеенка, салфетки, пластилин.
Наблюдение за прохожими, их походкой в гололед.
Трудовые поручения - посыпать дорожки песком. Цель - воспитывать чуткое отношение к людям, трудолюбие.
Пи «Перехватчики», «Ловишки». Цель - упражнять в беге, ловкости.
Драматизация сказки «Кошкин дом» С. Я. Маршака. Цель - развивать эмоциональную речь, понятие о мерах предосторожности при обращении с огнем, воспитывать желание посочувствовать в беде, оказать помощь.
Исследовательская деятельность. Опыты с водой. Цель - закрепить свойства воды, учить делать выводы.
Работа в уголке уединения.
Рассматривание книг, игры с м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>