их;
- учить сотрудничать с одноклассниками, участвуя в групповой деятельности;
Воспитательные:
- способствовать воспитанию и развитию чувств восхищения, любви и уважения к родному краю, к родной природе;
- воспитание и развитие чувства бережного отношения к родной природе;
Общие умения и навыки:
1) способствовать успешному процессу познания окружающего мира ;
2) развитие умений наблюдать, анализировать и обобщать объекты окружающего мира
3) развитие умений рассуждать, решать проблемные вопросы.
Оборудование:
- выставка рисунков учащихся « Зимы прекрасные узоры »
- выставка книг « Здравствуй, гостья – зима »
- слайдовая презентация « Зимняя сказка »
- аудиозапись музыкальных отрывков П. И. Чайковского
« Времена года»
- сказочные персонажи (снеговик, ёлочка)
- репродукция картины А. Пластова «Первый снег», портрет художника
- кормушка для птиц, зимующие птицы Ульяновской области
- загадки, пословицы, народные приметы
- детские рисунки к произведениям о зиме
- зимние иллюстрации (странички литературной газеты)
Подготовительная работа:
- заучивание стихотворений, загадок о зиме;
- подготовка рисунков о зиме;
- разучивание пословиц, поговорок, скороговорок
- подготовка материала к выставке
Формы и методы: беседа, метод наглядности, метод демонстрации, коллективно – творческая работа, использование этнопедагогической технологии, самостоятельная работа школьников, выставки, выразительное чтение стихотворений, сообщения учащихся, обсуждение итогов.
Ожидаемые результаты:
Школьники должны знать, уметь, понимать, применять:
- уметь наблюдать, анализировать и обобщать объекты окружающего мира;
- рассуждать, решать проблемные вопросы;
- участвовать в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>