ку выполняем движения, изображающие полет птиц. Формирование положительного отношения к своему здоровью
5. Практическая работа6На какие две группы можно разделить иллюстрации этих птиц (перелетные и оседлые)
Индивидуальная работа. Учитель контролируетФормирование умения классифицировать и доказывать свою точку зрения
6. Итог урока3Оставь под фотографией приметы времени года, которые на ней изображены. Остальные перенеси в корзину. Парная работа.
(
X
Z
r
Š
È
N
œ
Ü
Учитель контролируетРазвитие навыков самоконтроля
Перечень используемых на данном уроке ЭОР
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д. )
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.
2.
3.
4.
5.
6. Соотнеси картинку и действие животного
Изображение и описание изменений в природе зимой
Выбери признаки зимы
Аудиозапись
Видеофрагмент «Зима в произведениях русских художников»
Иллюстрации птицпрактический
Информационный
Контроль
Информационный
Информационный
практическийТест
Презентация
Таблица
Аудиозапись
Видеофрагмент
картинки
HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/0d85c29e-8cab-41fe-98b4-34f262e95f93/ResFile. SWF" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/0d85c29e-8cab-41fe-98b4-34f262e95f93/ResFile. SWF
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/res/4e3c3590-183c-4b3a-ba1f-87edae9e10e6/?interfacepupil&class42&class43&subject25" http://school-collection. edu. ru/catalog/res/4e3c3590-183c-4b3a-ba1f-87edae9e10e6/?interfacepupil&class42&class43&su
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>