она на зиму, изображенную в картине И. Шишкина? (Ответы детей)
У. :В исполнении, какого инструмента звучит произведение?
Д. :Скрипка.
У. :(Показываю и рассказываю об инструменте). Вивальди очень любил этот инструмент и был мастером игры на нем, поэтому большая часть его произведений написана именно для скрипки.
У. :Вот так русский и итальянский композиторы в своей музыке изображают картины природы. Одинаково или по-разному они передают настроение зимы? (Ответы детей)
У. :А теперь представим себе-вокруг нас белый снег. (Вместе с детьми читаем):
Белый пух,Снежный пух -Все-все-все в пуху вокруг. Пух на шапках,Пух на шубах,Пух на бровках,Пух на губках. Как щекотно, ух!Кто щекочет?- Пух!(Н. Перунов)
- Мы замерзли. Греем ручки, греем ножки!
Исполнение попевки "Дед Мороз" с движениями (хлопки, притопы), можно исполнить, импровизируя и инсценируя по тексту.
У. :Ребята, с какой песней мы с вами познакомились на прошлом уроке?
Д. :"Снежный ком".
У. :Итак, исполняем песню легко, весело, задорно, не забываем о правилах пения.
Исполнение. "Снежный ком"
У. :Молодцы! Весело исполняли песню.
У. :Ребята, сегодня на уроке мы внимательно слушали и исполняли музыку. Что же она нам нарисовала?
Д. :Холодную, снежную, морозную зиму и т. д.
У. :С произведениями, каких композиторов мы познакомились?
Д. :С произведениями П. Чайковского и А. Вивальди
У. :Да, многие композиторы в своих сочинениях передавали красоту окружающей нас природы, выражали свою любовь к ней, свое восхищение.
Домашнее задание:Нарисуйте, пожалуйста, зиму, которую вы сегодня услышали.
Страницы: << < 1 | 2 | 3