ЗИМА ПРИШЛА

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
"ЗИМА ПРИШЛА"
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие.
Возраст детей: первая младшая группа детского сада, дети 2-3 лет.
Цель:
-Развивать познавательный интерес к окружающему миру.
Задачи:
-Закреплять представлений детей о зимних природных явлениях: стало холодно, идет снег, по отличительным признакам снег белый, холодный.
-Учить детей замечать и называть явления природы: холодно.
-Развивать интерес к животному миру.
-Развивать понимание речи, мышление, память; способствовать освоению диалогической речи.
-Воспитывать бережное отношение к животным.
-Привлечение внимания детей к кормлению птиц, к красоте природы в разное время года.
Материал: игрушки: медведь, заяц, птичка, снежинка, магнитофон. Предварительная работа: наблюдения, разучивание стихов, рассматривание иллюстраций.
Словарная работа: снег, ветер, холодный, медведь, заяц, птичка.
Ход ОД:
Воспитатель:
-Ребята, скажите, пожалуйста, на улице какое время года?
Дети: Зима
Воспитатель:
-А что мы знаем о зиме?
Дети: Холодно
Воспитатель:
-Покажите, как холодно: бр-р-р (дети показывают и повторяют за воспитателем)
Дети: Дует ветер
Воспитатель:
Как дует ветер: ш-ш-ш (дети повторяют за воспитателем).
Воспитатель:
-Слушайте внимательно:
Белая пушинка
На руку упала
И пропала
- Ребятки, что это?
Дети: Снег
Воспитатель: Правильно, зимой много снега.
Игра "Дует ветерок"
-Я вам расскажу стишок, а вы повторяйте за мной движения.
-Дует, дует ветерок, (дети поднимают руки и машут)
-И летит, летит снежок, (делают движения руками)
-Закружился, заблестел, (кружатс