Зима

r/>В конуре неважно спится. (дом руками над головой)
Даже смелый пес Трезор (пальчиками показать собаку, двумя руками)
Стал проситься в коридор. (средние пальчики открываются -- закрываются)
9. Упражнение "Какой? Какая? Какое?"
- Я сейчас выставляю по одной картинке, а вы подбираете, как можно больше слов, отвечающих на вопрос какой? какая?
а) Зима какая? - (холодная, снежная, морозная, . . . ).
Снег какой? -- (белый, пушистый, холодный, рассыпча - тый, мягкий, искристый, хрустящий, блестящий,. . . ).
День какой? -- (морозный, снежный, солнечный, короткий, ветреный. . . ).
Ночь какая? -- (длинная, лунная, звездная, снежная, морозная. . . ).
Лед какой? -- (холодный, крепкий, прозрачный, хрупкий, тонкий. . . ).
Сосулька какая? - (холодная, ледяная, прозрачная, мокрая, твердая. . . ).
б) О чем можно сказать:
Морозный что? -- день, вечер, ветер. . .
Холодная что? -- . . . (погода, зима, ночь, сосулька. . . ).
Снежное что? -- . . . (дерево, облако, озеро. . . ).
Ледяные что? -- . . . (дороги, сосульки, горки. . . ).
10. Итог занятия
- Вспомните, о чём мы говорили на занятии?
- Что мы делали на занятии?
- Что понравилось?
Оценка работы детей.