титься хочу.
Посмотрите, мы с вами оказались на берегу нашей речки. Как тона называется? (название).
-- Река -- это вода.
-- Где есть вода? (болото, ручей, озеро, море, океан)
скажите, а кто живет в воде? (рыбы, животные)
Перед вами иллюстрации рыб и животных, а также их место обитания -- море, река. Я предлагаю вам разделиться на команды и заселить 1 команде обитателей в море, 2 команда в реку.
Опыт "Очистка воды"
-- Итак, перед вами в стаканах вода из нашей реки. Через стенки стаканов видно, что вода из реки грязная. И мы займемся тем, что постараемся в нашей лаборатории очистить воду. Первое, что мы сделаем, это смастерим фильтры. Для этого возьмем кусочек ваты и кусочек марли, свернутый в четыре слоя. Уложим вату и марлю в воронку. Воронку установим в чистый стакан. Тонкой струйкой будем вливать грязную воду из реки в воронку с фильтром.
-- Сквозь прозрачные стенки стакана видно, что вода стала чище? А чтобы добиться еще более хорошего результата при очистке воды, можно добавить в стакан с очищенной водой, например уголь. Оставить на некоторое время воду и позже и снова профильтруем воду. Такая вода будет считаться хорошо очищенной.
-- ребята, мы так много путешествовали по нашей Земле, но нам пора возвращаться. Закрывайте глаза.
Волшебной палочкой взмахну,
И в группе своей очутиться хочу.
-- Мы все любим свой дом, любим возвращаться домой после долгого отсутствия, любим отдыхать дома, встречать гостей. Вот точно также надо любить и беречь наш общий дом -- Земля.
-- Мы должны научиться беречь животных, растения, озера, реки и леса -- все, что окружает нас. Мы должны стараться постигать тайны природы. Давайте получше узнаем окружающий мир, а, узнав -- по-настоящему полюбим его, а полюбив --
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>