гически развитых районов.
На первый взгляд парадоксально, но факт, что с приходом экологического кризиса в стране, остановкой многих производств, в первую очередь экологически вредных, состояние экологии в стране практически не улучшается.
Если честно, то говорить о том, что можно быстро улучшить экологию в загрязненных районах, конечно же, неуместно. Необходима работа в двух направлениях - целенаправленно заниматься улучшением экологии и обучать население навыкам ведения правильного образа жизни.
До пенсионного возраста в стране не доживает почти половина мужчин и около 40 процентов женщин, особенно сложная ситуация сложилась в промышленно развитых регионах, например, в Приднепровье и Донбассе средняя продолжительность жизни не достигает даже 59 лет. А уровень онкологических заболеваний в десятки раз превышает показатели других регионов. Не случайно самая угрожающая статистика отмечается именно здесь - активная промышленная деятельность не может не отзываться на здоровье людей.
Учитель: Вопрос к детям:
1. Как вы считаете, почему я начала урок именно по этой справки, которую подготовила группа-статистов?
Ответы детей.
2. Что вас удивило?
Ответы детей.
3. Что поразило?
Ответы детей.
Итог.
Учитель: Да, человек - это часть природы, которая должна бережно относиться к ней, потому что последствия будут непредсказуемы. Домашним заданием творческим группам класса было подготовить свой отчет о состоянии природы и моральные обязательства человека перед ней.
(во время докладов детей, статистики можно показывать иллюстрации и картины казачьей жизни, да и в целом к работе; после дети по группам представляют свои наработанные проекты по направлениям)
Страницы: << < 3 | 4 | 5