Земля - кормилица

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

и при производстве стекла.
8) Обладает пластичностью, используется в строительстве и гончарном деле.
9) На кухне у мамы помощник отличный.
Он синим цветком расцветает от спички.
- Проверим, какие полезные ископаемые вы записали?
Обменяйтесь листочками с соседом по парте, поставьте " ", если он ответил правильно,
" - " - если неправильно.
- Отгадайте загадку:
Меня бьют, колотят, ворочают, режут,
А я всё терплю и добром плачу.
- Как по-другому называют землю?
- Итак, тема нашего урока: "Земля - кормилица".
- Какой вопрос возникает?
- Как бы вы ответили на этот вопрос?
-Определите задачи урока.

Характеризуют погоду.
- 3 декабря
- Сейчас зима
- На улице солнечно, но холодно
- Ясное
- Температура -3 градуса
- Ниже нуля

-Тема предыдущего урока "Полезные ископаемые"

- Полезные ископаемые - это природные богатства, которые люди добывают из глубин земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве.


1) Торф

2) Железная руда

3) Каменный уголь

4) Гранит


5) Известняк

6) Нефть

7) Песок


8) Глина

9) Природный газ



Выполняют взаимопроверку


- Земля


- Матушка, кормилица.

- Почему землю называют кормилицей?
Отвечают
- 1) познакомиться с различными видами почв и их составом. 2) узнать, какие почвы есть в нашем крае. 3) изучить причины разрушения почв, правила охраны почв.
3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания
- Вспомните, как называется верхний слой земли?
- Какого цвета почва?
- Вспомните, что входит в состав почвы?
(схема на слайд

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: