тгадайте же, что это? (нефть).
Не зря она варилась
В доменной печи
На славу получились
Ножницы, ключи. . . (железная руда).
3 команда
Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги
А сделать миску или вазу,
Она понадобиться сразу (глина).
По трубе течёт
Пироги печёт (газ).
Проверим.
Согласны/не согласны.
УЗ 2 " практическая работа на основе ранее полученных знаний"
Задание "проект "полезное ископаемое""
Вспомним о некоторых полезных ископаемых по подробнее. Для этого возьмите коробочку, которая стоит у вас на столе, определите, какое полезное ископаемое там находится, назовите его основное свойство, где это полезное ископаемое используется и выберите соответствующее условное обозначение. 1 к. - известняк ( плотность, быстро вбирает воду; используется для строительства зданий и дорог; ) 2к. - торф( горючесть; используется как топливо в жилых домах, как подстилка для животных; )
3 к. - уголь(горючесть, при горении дает много тепла; используется как топливо, из него получают краски, пластмассы и т. д. ; )
План защиты проекта ( для групп)
1. Какое это полезное ископаемое?
2. Его основное свойство?
3. Где оно используется?
4. Условное обозначение.
Защитите свои проекты.
Согласны? У вас есть что добавить к ответу этой команды?
Что объединяет эти полезные ископаемые.
Капитаны оцените работу каждого участника группы. (Таблица)
Критерии : "" - работал;
" - " не работал.
I. Воспроизведение и осмысление учащимися нового материала
Д
Тема : " . . . - кормилица. "
Прочитайте тему урока. Что заметили?
Чтобы отгадать это слово, послушайте загадку.
Меня
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>