отдыха пассажиров. Сначала ребята строят теплоход и оборудуют его: из строительного материала мастерят кресла, сооружают кухню и буфет: переносят из кукольного уголка плиту, посуду, столик, делают каюты и кабинет врача. С помощью воспитателя размещают в соответствующих местах мачты, якоря, трап, спасательные круги. 16 После этого с помощью воспитателя распределяются роли: "капитана", "матроса", "рулевого", "повара", "врача", "пассажира" и т. д. Затем капитан в рупор громко объявляет: "Пассажиры, заходите на теплоход, сейчас отправление. Поедем по реке". Девочки с куклами поднимаются на теплоход, садятся. Остальные участники игры тоже занимают свои места. Воспитатель дает сигнал отправления. "Поднять якорь! Убрать трап! Полный вперед!", -- подает команды капитан. Матросы быстро и четко выполняют его приказ. Теплоход отплывает. Дети гудят и пыхтят, изображая шум машинного отделения. Во время путешествия каждый из играющих занят своими "важными" делами. "Мамы" держат на руках кукол, поднимают их к окошечку, чтобы было видно берега реки, другие направляются в салон для отдыха смотреть телевизор. Воспитатель делает так. что находится работа и "врачу": он приводит в порядок кабинет, раскладывает, перекладывает, протирает "инструменты" -- ведь сейчас нужно принимать посетителей. А вот и первый пациент. В кабинет стучит "пассажир" просит "полечить" его. Врач осторожно "смазывает" рану и делает наклейку из бумаги, сажает на стул. Потом "мамы" приходят со своими "детьми" полечиться к врачу. Серьезным делом заняты "повара" -- нужно чем-то кормить пассажиров. Они делают "котлеты" и варят "
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 > >>