бом небе с другими облаками.
- Здравствуй, дружочек, - сказали они ему. - Иди к нам, ты такое красивое.
Облачко радостно подплыло к другим облакам, радуясь, что его так дружелюбно приняли.
- Давайте поиграем во что-нибудь, например, полетаем над землей и посмотрим, что делают люди, - предложило Облачко.
- О, мы с радостью полетим с тобой, ведь это так интересно! -- воскликнули все разом.
- И я с вами! - вдруг раздался просящий голос.
- Ну вот еще! Ты нам все испортишь, ты такая серая и неуклю - жая, люди испугаются тебя и убегут, - послышались со всех сто - рон голоса.
Пока они это говорили, Облачко внимательно посмотрело в ту сторону, откуда только что раздался голос, и увидело пухлое серо- черное облако, которое еще больше хмурилось и темнело от насмешек своих собратьев. Облачку стало жалко его.
- Кто это? -- спросило оно у своих новых друзей.
Это Туча, - пояснило самое красивое облако. - Ее никогда никуда. . .
1. Как вы думаете смогло бы облачко помочь
2. Как относились к туче?
3. Почему сказка называется "Туча"?
Методическое пособие
4. Творческая работа
Обведите свою ладошку карандашом или фломастером. Используя промоченную в краске губку, оставьте отпечатки своих пальцев на нарисованной ладони.
Сравните свои отпечатки с отпечатками одноклассников.
- Чем отличаются ваши отпечатки от других?
- Что вы узнали о себе, выполняя это упражнение?
Учитель предлагает детям в Тетради выполнить упражнение, при помощи которого подводит их к мысли, что в жизни очень редко встречаются два абсолютно одинаковых человека. И все, хоть и называются словами "люди", "дети", "первоклассники", "мальчики", "девочки". . . , в чем-то друг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>