в лесу, журчание ручьев, пробуждение природы)
?? Ранняя это весна или поздняя?
(в средней части музыка становится напряженной, как бы
зима еще не сдается, грозит весне)
б) Фортепианный цикл П. И. Чайковского, в котором каждая из 12 пьес посвящена определенному месяцу года. Для каждой из пьес Чайковский подобрал эпиграф из стихотворений русских поэтов: Пушкина, Майкова, Фета. Кроме названия месяца все пьесы имеют подзаголовок, поясняющий содержание музыкальной картины. Так, например: Март – «Песнь жаворонка», Апрель – «Подснежник», Май – «Белые ночи».
Голубенький, чистый подснежник цветок
А подле сквозистый последний снежок
Последние слезы о горе былом
И первые грезы о счастье ином (А. Майков)
(Слушание отрывка)
?? Какую картину хотели бы вы нарисовать к этой музыке?
?? Какие краски вы бы использовали?
?? Почему здесь тона светлые, нежные?
(сравним с картиной А. Грицая «Подснежник»)
Весной все листочки еще молодые, свежие. Небо чистое, прозрачное. Именно в это время пробуждается жизнь во всем мире, а тяжелые сумрачные месяцы зимы остались позади.
?? Как звучит мелодия в этой пьесе? (наиграть тему)
(мягко, лирично, робко, как бы пробивая себе дорогу к
солнышку короткими прерывистыми фразами)
7. А сейчас творческое задание:
Слушая пьесу Чайковского, передать движение мелодии с помощью движения рук.
8. Физкультминутка.
Что выше леса? (Руки вверх)
Что больше света?(В сторону)
Быть может солнце(Очертить диск солнца)
Сердце это!(Руки прижать к сердцу)
9. Симфония Весны.
Мы сегодня много говорили о весне, слушали музыку, стихи, знакомились с работами художников. А теперь я предлагаю самим сыграть симфонию весны.
Симфония – крупное произведение, исполняем
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>