лое, Овцы чёрные. (Бумага, буквы)
Кто я?кисть)
Школьная. . . (линейка)
- Так что же из названного нельзя брать в школу?
- А что ещё необходимо в школе? (Дневник, альбом, пластилин,. . )
И третье испытание вы успешно прошли, теперь, я- обведу цифру 3, а мы двигаемся
по стрелочке дальше.
Физкультминутка
Давайте отдохнём. Встаньте в круг. Поменяйтесь местами те,
- у кого серёжки в ушах;
- кто сегодня пришёл в школу с букетом цветов;
- у кого в одежде есть красный цвет;
- кто сегодня с радостью шёл в школу;
- кто обожает мороженое;
- у кого есть пуговицы на одежде;
- у кого дома есть домашнее животное;
- у кого в имени или фамилии есть буква "А";
- кто теперь будет учиться в 1 классе;
Испытание 4.
У каждого из вас на столе лежат магнитики-огонёчки. Вам нужно будет их "зажечь". Объясню, что для этого нужно сделать. За моей спиной на доске написаны ваши имена. Найдите глазками своё имя. По моему сигналу вам нужно будет зажечь магнитик-бгонёк, прикрепив его у своего имени справа. (Сначала девочки, потом мальчики, называя вслух своё имя).
- Посмотрите, все ли огоньки горят? Никого не потеряли?
И четвёртое испытание вы прошли, теперь, я обведу цифру 4, а мы двигаемся к
последнему пятому заданию.
Испытание 5.
Отправлялись мы с вами в школьное путешествие от слова (дети, умеющие читать,
произносят вслух) дошкольник. Прошли (хором) первое, второе, третье, четвёртое,
испытания и опять пришли к слову дошкольник. Как же так? Разве мы сейчас
дошкольники? Нет, а кто? (Школьники. ) Как же дошкольника превратить в
школьника: это и есть пятое задание. Может быть, кто-нибудь догадался? (Убрать
буквы д, о). Молодцы! Теперь мы (хором) ШКОЛЬНИКИ!
Всё
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>