br/>- Теперь давай сядем на краешек стульчика, опираясь спиной о спинку и положим руки на колени, расслабимся.
"Замедленное движение"
Все умеют танцевать, прыгать, бегать, рисовать.
Но не все пока умеют расслабляться, отдыхать.
Есть у нас игра такая - очень легкая, простая.
Замедляется движенье, исчезает напряженье.
И становится понятно - расслабление приятно!
- Расслабились, хорошо! Теперь сядь на стульчик ровно.
Смотрит
Наблюдает за воспитателем.
Повторяет движения за воспитателем.
Выполняет движения.
Ребёнок садится ближе к краю стула, опирается о спинку, руки свободно кладет на колени, ноги слегка расставляет, закрывает глаза и спокойно сидит некоторое время, слушая слова воспитателя.
Выпрямляется и садится ровно.
Заключительный
(2 минуты)
- Поиграли с песком.
Что делали?
Как здоровались с ним?
А как ещё можно играть с песком?
Понравилось тебе играть?
Хотел бы поиграть ещё?
Кому ты можешь рассказать о нашей игре? Можешь рассказать игрушкам в группе?
Спасибо, ты большой молодец!
Давай встанем, потянемся вверх и тихо так постоим, пытаясь почувствовать себя теплым солнечным лучиком.
Вступает в диалог с воспитателем.
- Понравилось.
- Да.
- Маме.
- Могу игрушкам.
Встаёт, вытягивает руки вверх и тянется.
Словесный метод (вопросы, похвала)
Практический (ритуал окончания)
Страницы: << < 1 | 2 | 3