ироды», «Парные картинки».
Игры – драматизации:«Репка», «Под грибом».
Настольно – печатные игры:«Времена года», «Что к чему…»,
Пальчиковые игры:
«Дождик, дождик», «Листопад», «Ветер».
Подвижные игры:«Листопад», «Птички и дождик», «Беги к своему дереву».
Игры малой подвижности: «Дерево, кустик, травка», «Краски», «Раз, два, три - покажи!» «Елочки-березки»
Трудовая деятельность:
сбор природного материала на прогулке (сбор шишек, семян, листочков для гербария)
уборка опавшей листвы
укрывание корней деревьев опавшей листвою.
Беседы по ОБЖ:
«Почему в лесу нельзя ничего пробовать?»
«Почему могут быть опасны старые, засохшие деревья?»
«Почему нельзя бегать с ветками и палками»
Художественно-эстетическое развитиеАппликация:
«Осенний Листопад»
« Осеннее дерево» ( сухие листья)
Рисование:
«Осенние деревья»,
Рисование пластилином « Осенние листочки»
Лепка
«Наливное яблочко», «В лес за грибами»
Рассматривание картины Левитана «Золотая осень»; «Осень в деревни».
Конструирование из природного материала.
Самостоятельная художественная деятельность:
Рисование «Чем нам осень нравится»
« Осенний листочек»
Слушание музыкальных произведений:
Чайковского «Времена года. Осень»
П. И. Чайковский «Осенняя песнь»
Е. Васильева-Буглая сл. Плещеева «Осенняя песня», К. Румянова «Листопад».
Досуги, развлечения:
«Час загадки» (дети выбирают загадки и лепят к ним отгадки»
Физическое развитиеБеседы:
«Как одеваться осенью?»
«Здоровье всего дороже!»
Подвижные игры:
«Съедобное - несъедобное!», «Я знаю 3 названия!», «Осенние листочки», «Вороны и собачка!», «Перелёт птиц», «Гуси – лебеди»,«Осень».
«Поймай грибок», «Вершки - корешки
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>