Здравствуй, лето

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

людей, животных и растений. Оздоровление, укрепление иммунной системы детского организма.
Задачи:
1. образовательные:
- создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, через использование природных факторов;
- расширение знаний детей о сезонных изменениях в природе;
- способствование активного вовлечения родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
2. развивающие:
- развитие познавательного интереса;
- формирование навыков экспериментирования;
- развитие двигательной активности и приобщение к летним видам спорта и укрепление здоровья;
3. воспитательные:
- воспитание у детей любви ко всему живому, желания беречь и защищать природу;
- воспитание привычки повседневной физической активности.
Гипотеза:
увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, а также для обогащения знаний, активизации мыслительных процессов у детей - дошкольников.
Предполагаемый результат:
1. Сохранение здоровья детей, снижение уровня заболеваемости.
2. Привитие детям экологической культуры.
3. Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем мире.
Форма проведения:
подвижные игры, игры малой подвижности, групповая и индивидуальная деятельность.
Работа с родителями - "Вместе с семьёй".
1. Конкурс рисунков, выполненных вместе с родителями "Папа, мама, я и лето"
2. Выставка рисунков на тему: "Домашние питомцы"
3. Консультации:
"Осторожно! Солнце!".
"Чем занять ребёнка на прогулке?".
"Обучаем ребёнка безопасному поведению на дороге".
Этапы реализации пр

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: