читает стихи:
« Здравствуйте, ребята!
И вправду я оттуда,
Где все покрыто льдами,
Спешила я, летела,
И вот я вместе с вами»!
6. Игра «Не выпустим».
Проводится игра - «Не выпустим»: играющие встают в круг, «Зима» в центре. Дети не дают «Зиме» выбраться из круга.
Педагог говорит: «Дети, а «Зиме» жарко в кругу стало, он у вас такой горячий, как солнышко греет. Ой, сейчас она растает! Слышите, «Зима» зовет кого-то на помощь:
«Ты приди ко мне, Мороз,
Ты ребяток поморозь!
Их за уши пощипли,
«Заморозь их, замети!»
7. Игра «Два Мороза».
Выбираются «Морозы » из детей, на их носики надеваются атрибуты – маски (красный нос и синий нос). «Дети – морозы » идут к ребятам и говорят слова:
«Мы два брата молодые,
Два Мороза удалые,
Я – Мороз красный нос,
Я - Мороз синий нос,
Кто из вас решится,
В путь дороженьку пуститься?
Все:
«Не боимся мы угроз, и не страшен нам Мороз!», (дети убегают, а Морозы превращают их в сосульки). Для размораживания сосулек можно или спеть, или просто их сосчитать.
8. Песня «Снежная – баба» (сб. «Крохе – музыканту» с. 44).
Педагог высыпает снежки из корзины, рассказывает о том, что можно слепить из снега – снежную бабу, снежки, построить горку для катания. Предлагает послушать песню, и по ее содержанию выполнять движения: (лепить снежки, изображать головной убор - ведро, нос - морковку, руки - палки, косу, бант Снежной бабы), причем с каждым последующим повтором песни темп стараться ускорять.
9. Игра «Баба - Снежная» (сб. «Божья коровка» с. 44).
«Баба – Снежная стоит, утром дремлет, днями спит,
Вечерами ночи ждет, ночью всех пугать идет!» (дети убегают врассыпную, «Баба – Снежная» их догоняет).
10. Итог занятия. Поощрение детей.
Пе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>