дет ее масса, если она встанет на 4 лапки? (3кг)
4. Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 веточки, на каждой веточке по 2 груши. Сколько всего груш? (На вербе груши не растут. )
5. На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 яблока меньше. Сколько всего яблок было? (10 яблок)
1. Найдите сумму самого большого и самого маленького двузначного числа. (9910 109)
2. 8 книг расставили на двух полках так, чтобы на одной полке было на 2 книги больше, чем на другой. Сколько книг на каждой полке? (5 и 3)
3. Можно ли расставить 8 стульев вдоль каждой стены в комнате, чтобы у каждой стены стояло 3 стула? (Можно. )
4. Напишите число 100 с помощью 5 единиц и знака действия. (111-11100)
Учитель:
- А теперь давайте немного отдохнем танец "Чему учат в школе"
- Я надеюсь, что летом вы не только бегали и играли, купались и загорали, но и не забывали немножко читать, а значит, не посадите свои корабли на коварную мель.
Конкурс "Сказочная мель"
1. Знаешь ли ты сказки?
1) Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой. ("Маша и медведь")
2) В сказке небо синее,
В сказке птицы странные.
Реченька, спаси меня. ("Гуси-лебеди")
3) Ах ты, Петя - простота,
Сплоховал немножко
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. ( " Кот и петух")
4) Вымолвил словечко -
Покатилась печка,
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю. ( "По щучьему веленью")
5)Появилась девочка
В чашечке цветка,
И была та девочка
Чуть побольше ноготка. ( "Дюймовочка")
6) Нет ни речки, ни пруда
Где воды напиться.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>