ведь грязнулями бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые школьники скучают на уроках, не любят чисто и аккуратно писать в своих тетрадях, читать книжки. Лентяйкин: (потягиваясь).
Ну, да это мне нравится.
Если б мыло приходило
По утрам в мою кровать,
И само меня бы мыло —
Хорошо бы это было!
Если б книжки и тетрадки
Научились быть в порядке,
Знали все свои места —
Вот была бы красота!
Вот бы жизнь тогда настала!
Знай гуляй да отдыхай!
Тут и мама б перестала
Говорить, что я лентяй. . .
Воспитатель:Страшный лентяй! Да, у каждой вещи должно бытьсвое место, но это должен знать ты, а не книжки и тетрадки. Если все? вещи будут под руками, их не надо будет искать, когда они понадобятся! А вспомни свой короткий день!
Ты искал с утра ремень.
А потом резинки, а потом ботинки!
Убирай все с вечера — и,
Искать будет нечего!
От себя прогонишь лень —
И длиннее станет день!
Воспитатель:Какже добиться, чтобы исчезли все Лентяйкины и Грязнулькины?
Девочка:Посмотрим, что в ней? Вскрывает посылку. Достает билеты с вопросами, читает их, а дети всего класса отвечают на них.
1. Почему человеку необходимо умываться?
2. Как нужно умываться правильно?.
3. Для чего необходимо чистить зубы?
4. С какой целью нужно регулярно стричь ногти?
5. Почему утренняя гимнастика полезна?
Воспитатель:Молодцы! Вы хорошо справились с экзаменом. Ав посылке есть еще что- то. Вот. . . Да это же загадки.
Целых двадцать пять зубков
Для кудрей и хохолков.
И под каждым из зубков
Лягут волосы рядком. (Расческа)
Ношу их много лет,
A счету не знаю.
Не сею, не сажаю,
Сами вырастают. (Волосы на голове. )
Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец — глупца, баран — барана,<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>