ивать комнату. . .
::Играть на дороге. . .
::Соблюдать режим дня. . .
::Чистить зубы два раза в день. . .
- Здоровье - это не только благополучное физическое состояние человека. Это и образ жизни человека, его дела, поступки, отношение к окружающим людям. Все должно быть в гармонии, и только тогда человек почувствует себя по-настоящему здоровым и счастливым.
4. Итоги занятия.
- Каждый человек - хозяин своей жизни. На доске висит плакат, на котором изображено дерево без листьев. У каждого из вас есть листочек. Вы должны написать на листочке, что вы будете делать для сохранения и укрепления своего здоровья, начиная со слов "Я буду. . . ", и прикрепить его на дерево.
(Учащиеся читают свои записи на листочках и прикрепляют их на дерево).
-Ребята, как вы думаете, что дает вам здоровье?
Я предлагаю закончить предложение темы классного часа.
"Потому что я здоров и . . . "
(ответы детей: и мне хочется жить; я хорошо учусь; у меня хорошее настроение; я радуюсь жизни; я пою; я занимаюсь спортом; я дружу; я спокойный; у меня хороший аппетит, я не устаю и т. д. )
Беседа "Режим дня - основа жизни человека"
Учитель. Жил-был мальчик Алеша Иванов. Были у Алеши мама, папа, две бабушки и тетя. Они его любили-обожали. Поэтому Алеша ложился спать, когда ему хотелось. Спал до полудня. Просыпался. . . зевал, широко разинув рот. И тетя Лиза тотчас же вливала ему в рот какао.
А обе бабушки протягивали ему пирожное. Алешин папа в это время старался развеселить ребенка. А мама бежала в магазин, чтобы купить Алеше какой-нибудь подарок.
У этого мальчишки было ужасно много всяких игрушек, альбомов, книжек, красок! Они ему так надоели, что Алеша бросал их из окошка на головы прохожих.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>