под ред. Вераксы.
2. Наличие теоретических и практических знаний у педагогов.
3. Накопление, систематизация материалов по физкультурно-оздоровительной работе.
4. Активное сотрудничество с семьей и социумом.
Взаимодействие детского сада и семьи:
1. анкетирование, наблюдение, тестирование, беседа;
2. наглядная агитация по ЗОЖ (стенды, папки передвижки и др. ) ;
3. встречи со специалистами ДОО (педагог-психолог, учитель - логопед, инструктор по физической культуре, музыкальным работником, педиатром, ст. медсестрой и др. ) на общих родительских собраниях, днях открытых дверей, семинарах - практикумах просмотр открытых занятий, индивидуально по запросу;
4. совместные мероприятия - спортивные праздники, участие в соревнованиях
Календарный график реализации проекта
в старшей группе "Здоровый дошкольник - счастливая семья"
Сентябрь:
1. Анкетирование на тему "Что мы знаем о здоровье". Задачи: выявление потребностей и запросов семьи по теме психологического здоровья дошкольника;
2. Родительское собрание совместный проект "Здоровый дошкольник - счастливая семья". Задачи: формировать у всех участников образовательного процесса осознанное отношение к своему здоровью; ознакомить родителей с ролью семьи в осуществлении здоровьесбережения дошкольников.
Октябрь:
1. Задание родителям: оформить портфолио "Это я". Задачи: усвоение дошкольниками безусловного позитивного отношения к себе со стороны значимых людей.
2. Консультация "Культура поведения детей на празднике в детском саду". Задачи: заострить внимание родителей на костюмах и удобной одежде на утренниках; формировать у родителей позицию активного участника праздника.
3. Праздник "Осенний бал". Зада
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>