едой?
Эстафета "Полезные - вредные продукты".
Задание: нужно "сходить в магазин" и выбрать полезные продукты.
Первый участник с корзиной бежит к столу, где лежат полезные и вредные продукты, берет продукт, кладет в корзину и возвращается к команде и т. д. Ведущий подводит итоги, жюри считают заработанные баллы.
тур - "Живые вопросы".
Вопросы задают члены жюри, родители, приглашенные гости.
Примерные вопросы.
Назовите номера телефонов экстренных служб спасения.
Какие правила безопасного поведения дома ты знаешь?
Назовите правила дорожного движения.
Что делать, если незнакомый человек просит вас пойти с собой?
Для чего нужно знать домашний адрес и контактные телефоны родителей?
Как нужно вести себя во время землетрясения?
Как нужно вести себя при пожаре?
Какая опасность исходит от бродячих животных?
Какие опасности могут ждать на природе?
Назовите ядовитые растения.
Игра "Цепочка помощи".
Педагог сообщает детям о какой-либо ситуации, например:
в доме пожар;
человек тонет;
девочка потерялась;
человек поскользнулся и травмировал ногу и т. д.
Дети в течение одной-двух минут должны вспомнить названия разных предметов или действий, которые необходимы в данной ситуации. После этого члены каждой команды выстраиваются в цепочку помощи, состоящей из такого количества детей, сколько слов они вспомнили, и по очереди называют свои слова. Например, ситуация в случае пожара:
- один ребенок называет слово "пожарник",
- второй - слово "пожарная машина",
- третий - слово "шланг" и т. д.
Побеждает команда, чья цепочка помощи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>