око, жевательная резинка)
Условия игры: если предмет вредный для зубов – топайте ногами, если полезный предмет для зубов – хлопайте руками.
Офтальмолог проводит гимнастику для глаз, а какие гимнастики вы проводите?
IV. Разговор о правильном питании
Карлсон (выходит с обручем и пытается его прокрутить) Приветствует ребят:
Чтоб красивым, стройным быть обруч должен я крутить.
А у кого получается крутить обруч? Покажите? (желающие выходят в круг и показывают свои умения)
Что-то не получается, это, наверное, я мало конфет ел с вареньем и на завтрак выпил только одну бутылочку лимонада.
Гигиена: Есть на завтрак шоколад и пить лимонад вредно.
Карлсон: А что же полезно есть?
Ведущая: посмотрите, какие рисунки нарисовали ребята.
(выставка рисунков полезных продуктов, нарисованные школьниками)
Гигиена: (обращается к Карлсону)
В питании тоже важен режим,
Тогда от болезней мы убежим!
Плюшки, конфеты, печенье, торты -
В малых количествах детям нужны.
Запомни, дружочек, простой мой совет:
Здоровье одно, а второго-то нет!
Ведущая:А в какое блюдо кладут много овощей?
Игра: «Дружно собрать винегрет»
(1группа выбирает овощи в тарелку, а 2 группа школьников прочитывают слова на листочках и собирают вместе),
Ведущая проверяет у 1 группы школьников, Гигиена и Карлсон - у 2 группы.
Карлсон: Когда ж похудеет мой бедный живот?
А, может, в присядку или переворот
Попробовать сделать?
Ведущая:
Да что ты, нельзя. Такая нагрузка опасна, друзья.
Чуть попозже тренировки, чтобы сильным стать и ловким.
Лучше танцы танцевать - лёгким, элегантным стать.
Как вот этот третий класс, что станцует нам сейчас.
Танец (исполняется под музыку)
V. Ре
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>