Здоровье

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

в небольших устных высказываниях, "удерживая" логику повествования и предоставление убедительных доказательств;
Познавательные:
- импровизация, высказывание предположений, обсуждение проблемных вопросов;
- самостоятельное создание способов решение проблем поискового характера;
- комплексный анализ приобретенных знаний на уроке.

Тип урока: Урок повторения систематизации и обобщения новых знаний.
Оборудование: компьютер, раздаточный материал, презентации, проектор,
учебник и рабочая тетрадь авторов Кузовлев В. П. , Лапа Н. М. , Перегудова З. Ш. и др. , ( Издательство "Просвещение")
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная.







Этапы урока



Деятельность учителя



Деятельность обучающихся


Форма

работы



Примеч.
Орг. момент







Мотивация учебной деятельности
постановка темы урока












Выбор девиза урока.



Постановка
целей урока.







Актуализация знаний
























Работа на языковую догадку с презентацией.



Физкультминутка.


Разыгрывание диалога.





Систематизация знаний (Сюрпризный момент урока)


Этап информирования обучающихся о домашнем задании.

Рефлексия.
Итог урока.





Good morning! I am glad to see you. Sit do

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: