с иллюстративным материалом;
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, групповая;
Ход занятия
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости. Я рада видеть вас на нашем празднике здоровья. Каждому из нас дана только одна удивительная возможность прожить свою жизнь на планете Земля. А как прожить свою жизнь, каждый человек решает по- своему.
Здоровье человека - это главная ценность жизни каждого из нас. Его нельзя купить ни за какие деньги и ценности. И что уже давно доказано, его нужно беречь с самого первого дня появления на свет. Сначала о вас заботятся родители, но вы растете и уже каждый из вас сейчас должен задуматься, как не навредить своему здоровью
. А как вы понимаете пословицу "Здоровому всё здорово!"
Ответы детей.
-Сегодня, на нашем занятии, я предлагаю вам построить "Дом здоровья".
- Из каких частей состоит дом? (Стены, крыша, фундамент и т. д. )
Учитель показывает части дома.
- Свой дом мы будем складывать из кирпичиков, каждый из которых имеет особое значение.
II. Мотивационный момент. Работа по строительству "Дома здоровья".
- А как вы себя сегодня чувствуете? Хорошее ли у вас сегодня настроение?
Покажите карточки с тем цветом, который характеризует ваше настроение:
радостное - жёлтые спокойное - зеленый грустное - красный.
Я вижу, что настроение у всех отличное, так пусть же оно будет фундаментом нашего дома здоровья.
III. Постановка проблемы
- Что нужно сделать для того, чтобы наш организм дольше оставался здоровым? (нужно соблюдать определенный ритм жизни, когда чередуются различные виды вашей деятельности: учеба, отдых, труд, питание, сон. При правильном их чередовании организм будет меньше ощущать ус
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>