минут при одном блюде и 30–40 – при двух. Так достигается насыщение без переедания.
Ну что ребята вы многое узнали что ни будь нового о здоровом питании?
Ну сейчас тогда проверим ваши знания
Игра «Объясни пословицы»
Кто хорошо жуёт, тот долго живёт.
Аппетит приходит во время еды.
Когда еда попадает в желудок, срабатывают рецепторы для выделения желудочного сока, ферментов, что бы они полностью отработали, нужен определенный объем пищи.
Умеренное употребление пищи – мать здоровья.
Из-за стола нужно вставать с лёгким чувством голода.
Гречневая каша – мать наша, хлебец – кормилец.
Ну молодцы, а сейчас посмотрим мультик, что приводит если питаться нездоровой пищей.
4. Рефлексивный
Задача этапа: создание условий, активизирующих рефлексивный анализ, анализ достиженийРебята за первое место награждается (1,2,3)
Итак ребята, что вы сегодня узнали, что было интересно?
Наше занятие подходит к концу. Спасибо вам за активное участие. Всем до свидания.
Слушают учителя
Высказывают свое мнение, отвечая на вопросы классного руководителя
Формулируют конечный результат своей работы на уроке
Студента(ки) 441 группы физкультурного отделения
ФИО Косарев Евгений Сергеевич
Место проведения урока: Школа 4 , класс 5б,
Дата проведения урока 21. 09. 17, 9. 45.
ФИО преподавателя-консультанта: Морозова Любовь Александровна
Допуск к проведению урока:
Страницы: << < 4 | 5 | 6