т в парах: учатся сами задавать вопросы, отвечать на них, используя введённые речевые структуры.
IX. Давайте сделаем вывод, какая пища является здоровой, а какая - нет.
Работа по слайду.
Х. Домашнее задание : Составить здоровое меню.
XI. Рефлексия. Подведение итогов урока. Запись домашнего задания, выставление оценок за работу на уроке
Today you have done your best and Im very pleased with you.
А теперь я хотела бы знать , как вы чувствовали себя на уроке. Какой смайлик подходит для нашего урока?
На экране смайлики.
На этой оптимистической ноте мы закончим наш урок.
The lesson is over. See you. Have a nice day. Good bye.
Страницы: << < 1 | 2 | 3