! How are you? Sit down, please.
Ребята, посмотрите в окно. Какая сегодня погода? (холодно).
Но я думаю, что это улыбающееся солнышко согреет вас своим теплом.
С каким настроением вы сегодня пришли на урок?
Я думаю, хорошее настроение у вас будет до конца урока.
- Lets begin our lesson. At first greet your partners.
- Im glad to see you. Smile each other.
II. Фонетическая зарядка. Первый слайд
Repeat after me all together.
Далее все дети называют слова, которые показывает учитель, затем несколько учеников; затем читают слова.
III. Речевая разминка. Активизация изученных лексических единиц
- Lets remember all words on topic "Food" we know.
Ребятам предлагается вспомнить все изученные слова по теме "Еда".
IV. Обучение аудированию
-Now its time to listen
Дети слушают английскую речь и выполняют задания.
V. Закрепление пройденных речевых структур
Учитель показывает картинки с изображением фруктов и овощей. Учащиеся составляют предложения с этими словами , отвечают на вопрос, полезны ли они?
VI . Обучение говорению
Работа по слайдам.
VII. Физкультминутка.
Stand up, hands up,
Hands on hips,
Turn left, turn right,
one, two, three, hop,
One, two, three, stop,
Stand still.
VIII.
Обучение диалогической речи. Учащимся предлагается составить диалог "За столом", используя активную лексику по теме и определить , что является полезным для здоровья. Lets play dialogues:
-Hello!
-Hello! Would you like fish?
-No, thank you. I dont like fish. I like ham. It tasty.
-I agree with you, its tasty but not healthy. Would you like some eggs?
-Yes, please
-Help yourself.
-Thank you.
Дети работаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>