ка из другой сказки. )
4. Физкультминутка.
Эй, ребята, что вы спите
Нам животных покажите.
У лисички острый нос,
У нее пушистый хвост.
Шуба рыжая лисы
Несказанной красоты.
Лиса по лесу похаживает,
Шубу рыжую поглаживает.
Заяц по лесу скакал
Заяц корм себе искал.
Вдруг у зайца на макушке,
Поднялись, как стрелки, ушки.
Зайчик прыгнул, повернулся,
И под деревом согнулся.
Вылез мишка из берлоги,
Разминает Миша ноги,
На носочках он пошел,
И на пяточках потом.
5. Постановка художественной задачи
-Вот мы немного отдохнули, и зайка приглашает вас за столы.
У вас на столах лежат конверты, откройте их. Какие фигуры животных лежат перед вами? Обследуйте фигуры животных и назовите какие цвета им присущи.
Сказку "Заюшкина избушка" мы будем с вами составлять и рассказывать по моделям. Зайчика, как вы думаете -- какой? (белый). Почему? Оранжевый цвет. . . (лиса). Почему? (лиса рыжая). Какой цвет соответствует герою "Заюшкина избушка" -- собаке? (серый). Медведю, какого цвет, почему? А что есть еще у вас на столах -- избушки. (лубяная и ледяная ).
А теперь мы с вами будем рассказывать сказку, используя шаблоны животных. Я рассказываю сказку, а вы выкладываете шаблоны друг за другом. Будьте внимательны. (рассказываю сказку, дети раскладывают кружочки)
6. Практическая работа. Моделирование сказки.
СКАЗКА
Жили-были лиса и заяц. У лисицы была избенка ледяная, а у зайчика лубяная. (дети ставят модели избушек) Пришла весна, и у лисы избушка и растаяла. А лиса попросилась к зайчику в избушку погреться, да и выгнала зайчика. Идет зайчик по дорожке и плачет, а навстречу ему собака:
- Гав, гав! Что, зайчик, плачешь?
- Как мне не плакать? Был
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>