--
Конспект открытого занятия по математике в младшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий "Зайкины помощники"
Цель: активизация познавательной математической деятельности и использование в познавательных процессах здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
закреплять знания о геометрических фигурах, умение сравнивать их по величине, форме, цвету;
упражнять в умении различать пространственные направления относительно себя, обозначать их словами впереди-сзади, вверху-внизу, слева-справа;
упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький;
закреплять умение сравнивать две равные и неравные группы предметов способами наложения и приложения, пользоваться выражениями столько-сколько, больше-меньше;
сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, развивать точные сложно-координированные движения руки;
-- формировать умение детей согласовывать движения с текстом, понимать и выполнять словесную инструкцию;
развивать зрительное восприятие и память, двигательное воображение и координацию движений.
Оборудование и материалы: игрушка зайчик; фанерный теремок; макеты деревьев, изображающих лес; мячи с шипами большой и малой формы; корзина большая, корзина маленькая; контурные изображения кофточек с петельками по количеству детей, пуговки-кружочки; банка с вареньем.
Ход занятия:
Введение в учебно-игровую деятельность.
Раздаётся стук в дверь. Воспитатель вносит в группу игрушку зайчика.
-- Ребята, к нам в гости из леса пришёл зайчик, зовут его Степашка. И пришёл он не просто так, а за помощью, его малыши зайчата расшалились, рассыпали коробки с мячиками, оторвали на своих рубашках все пуговки. Ну
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>